大班语言教案：……来……去

   
        
            大班语言教案：……来……去
            
            
            　　一、活动目标
　　(一)认知目标
　　1．通过学习来去丰富幼儿词汇，提高幼儿的口语表达能力。
　　2．发展幼儿的发散性思维及想像能力。
　　(二)情感目标通过竞赛形式，增强幼儿的竞争意识。
　　二、活动准备图片、字卡若干。
　　三、活动过程
　　(一)出示图片，引导幼儿说出来去的句式，并理解。(贴上来去的字卡)
　　(二)引导幼儿说出更多来去的词语。
　　1．教师可用简单的动作给予暗示，如：走来走去，跳来跳去等。
　　2．可用提问启发幼儿，如：劳动时有什么动作呢？(扫来扫去，擦来擦去)玩时有什么动作呢？(拍来拍去，打来打去)幼儿边说，教师边出示字卡。
　　(三)分组比赛把幼儿分成两组接龙比赛，看哪组说的词又多又不重复。
　　(四)游戏我说你做。
　　一位幼儿说词语，另一位幼儿用词造句，然后交换。或一幼儿做动作，另幼儿根据动作用．．．．．来．．．．去造句。
　　(五)小结(略)
　　四、各领域渗透健康：学习玩和劳动时的动作。
　　五、生活中渗透学习用来去的句式表述生活中的事。
　　六、环境中渗透把句式卡贴在墙壁上供幼儿填内容。
　　七、家庭中渗透家长要鼓励孩子用来去一类的句式说话。