中班数学活动：形色对应——分类

   
        
            中班数学活动：形色对应——分类
            
            
            　　活动目标：
　　1、物体的形状和颜色进行分类。
　　2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。
　　3、发展幼儿的思维能力。
　　活动准备：
　　1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一）。
　　2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形）。
　　3、教师一套操作材料（二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。
　　4、大分类图一张，两个，小分类图六张。
　　活动过程：
　　一、以导游的身份带幼儿去数学王国图形宝宝家。
　　1、找图形宝宝。引导幼儿观察图形的形状和颜色。
　　2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图，并在此基础上进行图形分类。
　　二、到数学王国服装店。
　　1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。
　　2、请一位幼儿整理服装（其中一件），要做到行色对应。
　　3、再次学习看分类图，巩固对分类图的认识。
　　三、给小绿人穿衣。
　　出示小绿人，老师在分类图操作让幼儿帮忙给小绿人穿衣。
　　四、幼儿分组进行给小绿人穿衣，每组一张小分类图。